ЗДО №3 "Дюймовочка"
Записи за датою

Вчили дітей виконувати аплікацію з ниток; дотримуючись послідовності дій під час виконання роботи; давали елементарні знання про умови життя козаків, їхні риси характеру; розвивали творчу уяву.


Читати далі

Мета:: учили дітей передавати в ліпленні характерні особливості жука (тіло, голівка, крила овальної форми, коротенькі тонкі лапки, круглі маленькі крапочки на крилах); закріпили правила скачування і розкачування, сплющування, приєднування частин; розвивали дрібну моторику рук; виховувати бережливе ставлення до природного світу, зокрема комах; формували екологічний світогляд; підводили до розуміння залежності всього живого від повітря, його стану; спонукали дітей до виведення елементарних логічних висновків; активізували словник дітей за темою «Світ комах» (щелепи, попелиця, комахи, крила).


Читати далі

Мета: продовжували вчити  створювати  малюнок,  використовуючи різні техніки малювання (соскою, ватяною паличкою, пензликом); розвивали естетичний смак, уяву; виховували самостійність, охайність у роботі 


Читати далі

Мета: навчали зображувати фігурки людини( методом вирізування складеного паперу гармошкою, або 4 рази, навпіл), розвивали дрібну моторику,творчу уяву, композиційні вміння. Закріплювали техніку безпеки під час користування ножицями, уміння наклеювати паперові вироби виховувати старанність, бажання доводити справу до завершення


Читати далі

Розширювали знання дітей про рідне місто, його вулиці, будівлі, пам'ятні місця; учили бачити красу нашого міста; складати розповідь із власного досвіду; розвивали спостережливість. 


Читати далі

Мета : продовжувати навчати дітей уважно слухати музику , емоційно реагувати ; розвивати музично – ритмічні рухи ,співочі навички ; емоційно налаштовувати на виконання гри ; стимулювати бажання танцювати; виховувати дружні взаємини між дітьми , любов до музики .


Читати далі

                                                              


Читати далі

Уточнити уявлення про цибулю: кругла, жовта є верхівка, корінці. Продовжувати уявлення про те, що рослина живе, їй необхідні вода, світло, тепло. На основі спостережень праці в природі виховувати у дітей засади екологічної культури правильне ставлення до природи.


Читати далі

Вчили дітей викладати аплікаційні форми, орієнтуючись на зразок вихователя; закріпити вміння доцільно розміщувати форми на площині, чергуючи їх за  кольором та величиною, правильно називати їх, обирати  колір відповідно задуму; розвивали дрібну моторику рук, інтерес до заняття; виховували самостійність, радість від отриманого результату, бажання допомогти.


Читати далі

Такий різновид тіньового театру — це засіб розвитку дитячої уяви, особливо якщо ви запропонуєте дітям відгадати, який образ зображуєте. Спостерігаючи за діями дорослих, діти долучаться до показу різноманітних персонажів, що сприятиме розвитку в дошкільників спостережливості, дрібної моторики рук та координації рухів.


Читати далі

Змайстрували годівничку,
На дно всипали пшеничку.
Крихти хліба, трішки сала,
Щоб синичка прилітала.


Читати далі
Показані 1-20 із 43 записів.