Мережа груп

Продовжували знайомити дітей із явищами природи, характерними для пізньої осені; навчали встановлювати причино - наслідкові зв язки між погодою та поведінкою людей; розвивали спостережливість, пам ять, увагу; виховували позитивне ставлення до природи.

Закріплювали та розширювали знання дітей про транспортні засоби (види, призначення, особливості будови); розвивали зорову та слухову увагу, формували задатки логічного мислення малят; виховувати обережність під час дорожнього руху, цікавість до предметного довкілля.

Учили дітей порівнювати одну групу предметів з іншою, послідовно накладаючи один предмет на інший, розрізняти рівність і не рівність (без лічби) кількості предметів у групі; підвести дітей до розуміння послідовності різних часів доби; закріплювали вживання у мовленні понять "великий", "маленький"; виховували інтерес до занять, увагу.

Закріплювали знання дітей про їжаків (характерні ознаки зовнішнього вигляду, повадки); вчили розуміти та свідомо запам ятовувати віршований твір, інтонаційно передавати його зміст; розвивати пам ять, увагу, зосередженість на творі, виховували любов до тварин.

Продовжували знайомити дітей із властивостями солоного тіста (мнеться, скачується, розплющується, рветься; учили дітей роз­качувати тісто в довгий стовпчик (ковбаску) та скручувати в буб­лик; учили відгадувати загадки; виховували бажання допомагати іншим, самостійність, увічливість; активізували у словнику дітей слова бублик, булочка, тягнутися, ліпитися-, барліг. продовжували розвивати в дітей дрібну мотори­ку рук, загальну моторику, діалогічне мовлення, мислення, увагу, пам’ять; спонукали до емоційного відгуку на художню діяльність;

Продовжуємо ознайомлювати дітей із життям диких тварин у лісі; учили впізнавати диких тварин, правильно їх називати, описувати їх зовніш-ній вигляд, особливості харчування та місця «домівок»; розвивали зв’язне мовлення, уміння будувати відповіді на запитання; розвивали пам’ять, мислення, спостережливість, дрібну моторику рук; виховували добрі почуття до тварин, цікавість до світу природи.